任何行业的改革与发展都是以基本秩序和规矩为前提的，当一个行业连基本的秩序和规矩都不能遵守，这个行业就没有了底线，就到了最危险、最困难的时候。教育行业尤其需要底线的坚守，尤其需要强化规矩意识。因为教育承担着一个国家、一个民族人的再生产，当教育者突破了法律法规的约束和教育行业的职业道德底线而一味地追求教育者自身的政绩和利益的时候，教育也就失去了应有的公平和正义。要坚守教育法律的底线，党的教育方针、国家的课程方案、儿童的睡眠时间，都有相应的法律规定，一旦突破了这些法律法规的基本约束，就是在破坏国家和民族的最大的教育利益；要坚守师德的底线要求，当中小学教师放弃了“自觉抵制有偿家教”、“不收受礼品礼金”等等底线的时候，教师就沾染上了日益严重的“铜臭味”，教师队伍从整体上就丧失了教书育人的人格力量；要守住教育行业的职业道德底线，不允许任何学校搞两张课程表、不允许任何学校在迎接检查时弄虚作假，否则，学校就是培育人格分裂的未来的公民；要把考试分数作为孩子们的隐私加以保护，否则就是摧残孩子们的基本的人格尊严，……。没有底线的教育，是一种罪恶的教育。全社会亟需开展教育法律的专项治理、教师职业道德的专项治理、学校教育行为道德的专项治理，以尽快把我国教育发展纳入法治和道德这两个底线约束的轨道。