教育动态

品质教研｜教师要做学生成长的催化剂

品质教研｜在地理教学中发掘美的元素

品质教研｜坚守思政课立德树人的根本定位

品质教研｜学校教研组如何运转

品质教研｜教学提质更需教师课程领导力

品质教研｜用科研的方式做教研

品质教研｜教师抓教学质量的十个认知

品质教研｜当草根教师成为研究者

品质教研｜因材施教：教学的“第一性原理”

品质教研｜课堂革命：以创新思维重塑课堂

品质教研｜言之有文 方能行远

品质教研｜如何利用生成式AI做智慧教师

品质教研｜智能技术赋能课改与教研创新

品质教研｜崇尚科学精神 强化高阶思维 倡导创新融合

品质教研｜以逻辑进阶激活优质课堂

品质教研｜教师如何引导学生积极问答

品质教研｜课堂提问：思维能力生长的支点

品质教研｜课堂教学中的互动问答策略

品质教研｜深度考查核心素养和创新思维

品质教研｜解答情境化命题要提高三种能力